TikTok在其家庭配對(duì)功能中為父母增加了教育資源 促進(jìn)相互

TikTok上午宣布，該公司正在擴(kuò)大其應(yīng)用內(nèi)的家長(zhǎng)控制功能--家庭配對(duì)，提供教育資源，旨在幫助家長(zhǎng)更好地支持其青少年用戶(hù)。去年向全球用戶(hù)推出的配對(duì)功能，允許13歲及以上青少年的父母將他們的賬戶(hù)與孩子的賬戶(hù)連接起來(lái)，這樣父母就可以設(shè)置與屏幕時(shí)間使用有關(guān)的控制，青少年可以直接給誰(shuí)發(fā)信息，以及更多。

但該公司從青少年那里得知，他們也希望在父母參與他們的數(shù)字生活時(shí)能聽(tīng)到他們的聲音。

為了創(chuàng)建新的教育內(nèi)容，TikTok與在線安全非營(yíng)利組織Internet Matters合作。該組織與青少年合作開(kāi)發(fā)了一套資源，旨在為父母提供有關(guān)瀏覽TikTok景觀和青少年社交媒體使用的一般提示。

青少年說(shuō)，他們希望父母了解他們?cè)谑褂眉彝ヅ鋵?duì)等功能時(shí)制定的規(guī)則，他們希望父母對(duì)討論青少年的上網(wǎng)時(shí)間持開(kāi)放態(tài)度。雖然青少年不介意父母設(shè)定界限，但他們也希望感到自己已經(jīng)從生活中的成年人那里贏得了某種程度的信任。

年齡越大的青少年，他們希望在自己的設(shè)備和社交網(wǎng)絡(luò)上有更多的自主權(quán)，也是如此。他們甚至?xí)嬖V爸爸媽媽?zhuān)麄儾幌Ｍ职謰寢屧谀硞€(gè)平臺(tái)上關(guān)注他們。

新資源向父母解釋說(shuō)，這并不一定意味著青少年不務(wù)正業(yè)。青少年只是想感受到他們可以在網(wǎng)上和朋友們一起玩耍，而不被如此密切地監(jiān)視。這已經(jīng)成為今天在線體驗(yàn)的一個(gè)重要部分，在這個(gè)大流行的時(shí)代，許多年輕人花更多的時(shí)間在家里，而不是在現(xiàn)實(shí)生活中與朋友交往或參加其他親身的團(tuán)體活動(dòng)。

青少年們說(shuō)，他們也希望在出了問(wèn)題時(shí)能夠找父母，而不用擔(dān)心會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，也不用擔(dān)心父母會(huì)對(duì)這種情況感到恐慌。青少年知道，如果他們違反了規(guī)則，會(huì)有相應(yīng)的后果，但他們希望父母能與他們一起解決其他棘手的情況，并共同制定解決方案，而不是僅僅做出憤怒的反應(yīng)。

所有這些聽(tīng)起來(lái)都是直截了當(dāng)?shù)某ＷR(shí)性建議，但TikTok上的父母往往對(duì)他們青少年的數(shù)字生活和社交網(wǎng)絡(luò)的使用有不同程度的適應(yīng)。一些解釋青少年想要什么和感覺(jué)的基本準(zhǔn)則包括在內(nèi)是有意義的。也就是說(shuō)，那些在技術(shù)上足夠精明，能夠啟用家庭配對(duì)等家長(zhǎng)控制功能的家長(zhǎng)可能已經(jīng)掌握了最佳做法。

此外，這種以青少年為重點(diǎn)的隱私和安全內(nèi)容，也是為了幫助TikTok更好地建立自己作為一個(gè)平臺(tái)，努力保護(hù)其年輕用戶(hù)--鑒于最近大科技公司一直試圖領(lǐng)先的潛在監(jiān)管，這種立場(chǎng)越來(lái)越有必要。例如，TikTok在8月宣布，它將為年輕的青少年推出更多的隱私保護(hù)措施，以使該應(yīng)用程序更加安全。Facebook、Google和YouTube也采取了同樣的措施。

TikTok說(shuō)，目前通過(guò)家庭配對(duì)功能將自己的賬戶(hù)與青少年的賬戶(hù)聯(lián)系起來(lái)的父母或監(jiān)護(hù)人將收到一個(gè)通知，提示他們了解更多關(guān)于青少年的建議，以及如何接近這些關(guān)于數(shù)字素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全的對(duì)話(huà)。首次注冊(cè)并啟用"家庭配對(duì)"功能的父母也將被引導(dǎo)到這些資源。