Mario/瑪瑞歐教育是最早從事對(duì)外漢語行業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是目前國(guó)內(nèi)最具影響力的對(duì)外漢語教育培訓(xùn)品牌，旗下IMCPI國(guó)際漢語教師資格認(rèn)證體系是業(yè)界知名的認(rèn)證品牌，自2008年以來已經(jīng)培養(yǎng)和輸出了超過3萬名國(guó)際漢語教師，遍及全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。同時(shí)，Mario/瑪瑞歐教育也向世界500強(qiáng)企業(yè)提供對(duì)外漢語教學(xué)服務(wù)，包括GOOGLE、美國(guó)通用汽車、荷蘭飛利浦、中歐商學(xué)院等。
Mario/瑪瑞歐教育良好的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)的教學(xué)表現(xiàn)贏得了廣泛的國(guó)際交流與合作，知名合作機(jī)構(gòu)包括英國(guó)Pearson教育集團(tuán)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)孔子學(xué)院、英國(guó)Edexcel國(guó)家學(xué)術(shù)與學(xué)歷考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)、美國(guó)IMCPI協(xié)會(huì)、美國(guó)TEFL協(xié)會(huì)、中國(guó)國(guó)家教育部及國(guó)家漢辦等。
IMCPI是業(yè)界知名的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系，注重國(guó)際漢語教學(xué)方法及專業(yè)教材的研發(fā)。同時(shí)，IMCPI也是全球首家制訂并發(fā)布“國(guó)際漢語教師職業(yè)道德規(guī)范”的國(guó)際認(rèn)證體系。
今天，IMCPI的國(guó)際漢語教學(xué)方法已經(jīng)被越來越多的機(jī)構(gòu)和組織認(rèn)可，并逐步成為國(guó)際漢語教師行業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
每年，IMCPI都會(huì)發(fā)布最新的國(guó)際漢語教學(xué)法，例如：2007年的PT被動(dòng)測(cè)試教學(xué)法；2008年的G.A.M.E四步教學(xué)法；2009年的所學(xué)即所用教學(xué)法；2010年的DSI動(dòng)靜間隔教學(xué)法；2011年的代入式教學(xué)法；2016年演繹教學(xué)法；2017年案例教學(xué)法；2018年角色教學(xué)法；2019年分布式教學(xué)法。
為了實(shí)現(xiàn)有效的推廣和應(yīng)用，IMCPI將這些先進(jìn)的教學(xué)法制訂成標(biāo)準(zhǔn)，融入嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熧Y格認(rèn)證體系中，使得每一名經(jīng)IMCPI認(rèn)證的國(guó)際漢語教師都具備和掌握了最先進(jìn)的國(guó)際漢語教學(xué)法，也使得教老外學(xué)中文的過程變得更加輕松和容易。藉由先進(jìn)教學(xué)法的研究和應(yīng)用，IMCPI認(rèn)證的國(guó)際漢語教師受到了外籍人士的普遍認(rèn)可。
1、是著名的英國(guó)Pearson（培生）教育全球第一家認(rèn)可的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系；
2、是著名的英國(guó)Edexcel（愛德思）國(guó)家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)全球唯一認(rèn)可的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系；
3、是全球第一家率先在中國(guó)實(shí)施統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)際漢語教師資格考試的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系；
4、是全球第一家創(chuàng)新采用“所學(xué)即所用”領(lǐng)先教學(xué)法的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系；
5、經(jīng)認(rèn)證的國(guó)際漢語教師遍及全球200個(gè)國(guó)家和地區(qū)，是遍及最廣泛的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系之一；
6、是全球少數(shù)以學(xué)術(shù)研究和教學(xué)法創(chuàng)新為核心業(yè)務(wù)并擁有學(xué)術(shù)專利的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系；
7、是全球少數(shù)針對(duì)漢語學(xué)習(xí)者國(guó)籍和文化建立差別化教學(xué)體系和方法的國(guó)際漢語教師認(rèn)證體系。
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